Библиотека
Ссылки
О сайте





предыдущая главасодержаниеследующая глава

Текстовое сопровождение программы

Исполнитель выходит и приветливо кланяется зрителям.

- Добрый вечер! Как хорошо провести время среди друзей. Мне хотелось бы поразвлечь вас фокусами, но вы знаете, что я не фокусник. А быть фокусником должно быть интересно, у него все так ловко и красиво получается. Покажет он свои руки, все видят, что в них ничего нет, повернется кругом, потом взмахнет рукой - раз! два! И... (проделывает все, что говорит. В петлице костюма появляется цветок, см. рис. 1.)

Вот странно! У настоящих иллюзионистов в руках бывает "волшебная" палочка, а я даже не знаю, какая она. А хорошо бы... (Взмахнул рукой - и палочка "прыгает вверх" со стола, исполнитель ее ловит, см. рис. 2.)

Ну, уж раз "волшебная" палочка сама прыгнула мне в руки, то я попытаюсь показать вам несколько фокусов. Для начала возьму очень простой. Видите, у меня в руках карандаш и блок нот. (Достает их из кармана.) Пока я положу их на стол. Здесь же, на столе (показывает), у меня грифельная доска. На таких досках раньше учили ребят писать, решать задачи. Как видите, доска пуста, на ней ничего не написано. Нет ли у кого из вас газеты? Нет? Ну ничего, у меня найдется. Но вы можете поду мать, что эта газета какая-нибудь заранее мною подготовленная. Прошу осмотреть. Проверили? Прошу вернуть. Благодарю.

Доску я заверну в эту газету и попрошу вас держать так, чтобы все могли ее видеть. (Можно поставить доску на виду у зрителей.)

А сейчас я попрошу четырех человек написать в блокнот четырехзначные числа. (Подходит к первому и подает блокнот.) Пожалуйста, напишите одно четырехзначное число. Так. Отлично! Теперь прошу вас написать второе число. Пишите так, чтобы тысячи были под тысячами, сотни под сотнями, десятки под десятками, единицы под единицами. Так. Благодарю вас. Теперь вас попрошу написать третье число. Хорошо. А вот та девушка напишет нам последнее число.

Итак, здесь написаны четыре числа. А вас попрошу подсчитать сумму этих чисел. Сложили? Разрешите проверить. Замечательно. Точно! Прошу вас громко назвать сумму. (Зритель говорит: 28 784.) Сейчас еще раз проверим. (Развертывает доску и показывает ее зрителям. На доске написано 28 784, см. рис. 3.) Совершенно верно, доска подсчитала, как видите, правильно.

Фокусникам обыкновенно не особенно доверяют, но ведь я не фокусник, значит вы мне верите; все же я попрошу вас очень тщательно осмотреть вот эти пять наглухо спаянных колец и три ключа.

Попрошу выйти мне на помощь двух человек. Вот вас и вас. Осмотрите кольца и ключи и убедитесь, что они самые обыкновенные и не имеют разрезов. Убедились? Прекрасно!

В кольца я продену вот эти два шнурка (берет со стола) и завяжу их узлом. (Завязывает.) Вот так! (См. рис. 4.) Вас по прошу держать за концы шнурков. В эти ключи я тоже буду продевать шнурки и завязывать узлом. Как видите, все кольца и ключи надеты на шнурки и завязаны узлами (см. рис. 5). Чтобы еще больше усложнить этот трюк, я продену концы шнурков в рукава пиджака. Прошу вас, снимите пиджак. Так. Проденьте все шнурки в рукава и держите за концы. Хорошо. Теперь еще раз завяжем узлом. Вы дайте мне один шнурок и вы один. (Завязывает узлом.) Держите в каждой руке по шнур ку. (См. рис. 6.)

Я не буду разрезать шнурков. Попробую снять кольца, хоть это и трудно. (Показывает снятые со шнурков кольца.) Так же попытаюсь достать и ключи. (Показывает снятый ключ.) Другой. (Показывает второй снятый ключ.) Третий. Прошу потянуть за шнурки. (Помощники тянут, и пиджак остается у исполнителя.) Осмотрите шнурки, они целые, а о пиджаке я сказать этого не могу. Благодарю вас за помощь.

Хотите знать, как это делается? Очень просто. Я вам пока жду другой опыт, и вы сами поймете.

Как видите, у меня в руках две ленты. (Показывает.) Теперь мне придется попросить сюда двух девушек. (Обращается к од ной из них.) Вот вам ножницы. Разрежьте обе ленты. Вот здесь. Режьте, режьте! Не жалейте! (Ленты разрезают, см. рис. 7.) Вот так. Теперь зажгите, пожалуйста, свечку и дайте ее сюда. (Обжигает на пламени свечки разрезанные концы ленты.) Это для того, чтобы концы были заметнее (см. рис. 8). (Берет "волшебную" палочку и прикасается к концам лент.) Готово. (Кладет палочку на стол и раздает концы лент помощницам, держа обожженные концы в левой руке.) Держите крепче. Раз! Два! И... (Отпускает ленты из левой руки.) Три! (См. рис. 9.)

Теперь, надеюсь, вам ясно, как делался предыдущий фокус? Что? Неясно? А ведь между тем все удивительно просто. Вот видите, на столе стоит... Простите, я не отпустил моих опытных помощниц. Благодарю за помощь.

Итак, продолжим сеанс. На столе стоит кувшин с водой и стакан. (Берет лист бумаги и две металлические скрепки.) Про шу посмотреть этот лист, и заодно напишите на нем свою фамилию, чтобы вы не подумали, что я подмениваю бумагу. Рас писались? Благодарю вас. Бумагу я сверну трубочкой и закреплю скрепками. Вот так. (Берет кувшин и льет в трубку воду, см. рис. 10.) Не бойтесь, вода не выльется из этой трубки. (Ставит кувшин на стол. С трубкой идет к зрителям.) Я хочу немного освежить вас водой. (Делает вид, что льет воду.) Ничего не понимаю. Посмотрите сами, куда делась вода, и, кстати, осмотрите подпись на бумаге. (Опять свертывает трубку, подходит к столу, берет кувшин и тотчас же льет из трубки воду в кувшин (см. рис. 11). Затем льет из кувшина воду в трубку и, поставив кувшин на стол, идет с нею в публику.) Прошу вас, разверните и убедитесь, что это все та же бумага. (После осмотра кладет бумагу на стол.) Кстати, осмотрите и кувшин. (На сцену выходит помощник с подносом в руках.)

Номер, который я собирался вам показать, очень трудный. Нужно очень много и долго тренироваться, чтобы хорошо его выполнить. Успех номера зависит от моего опытного ассистента. Как видите, в руках у меня ничего нет. Возьму палочку и до тронусь ею до моего помощника. (Дотрагивается, и во рту у помощника показывается яйцо.) Вот видите. (Кладет яйцо на поднос, а палочку в карман. Подходит к ассистенту, во рту которого показывается второе яйцо. Вынимает его, "нечаянно" роняет на поднос и разбивает.)

Ах, как я неосторожен. Признаться, я немного волнуюсь: ведь это очень трудный номер... (Продолжает вынимать яйца изо рта, как сказано в описании, и класть на поднос все быстрее и быстрее, см. рис. 12.)

Смотрите, уже десять яиц. Одиннадцать. Двенадцать. Я думаю, достаточно. (Раскланивается. Помощник поворачивается спиной - все видят прикрепленную у него на спине корзиночку с яйцами, см. рис. 13. Исполнитель, будто не замечая этого, продолжает.) Признаться, я немного утомился.

Видите, у меня здесь ширмочка. (Берет ее.) Самая обыкновенная ширмочка. Посмотрите обе ее стороны. (Показывает, см. рис. 14.) Но стоит ее сложить коробочкой (складывает), как она становится уже не обыкновенной. (Достает изнутри ширмы разные вещи.) Если ее развернуть, она опять превращается в простую ширмочку. Вот видите, одна сторона и другая. (Показывает.) Давайте сложим ее коробочкой (складывает), и она В:Новь станет "волшебной". (Достает вещи и зажженные фонарики, в заключение вынимает морскую свинку или голубя, см. Рис. 15.) Вот какая чудесная ширмочка, а между тем она самая обыкновенная. (Складывает ширмочку гармошкой и кладет на стол.)

Я вижу, что вы немного утомлены фокусами. Ну что ж, на этом закончим. (Вынимает из петлицы цветок.) Какой чудесный цветок! Его нужно сохранить до следующего раза. (Кладет цветок на стол.) Лучше всего завернуть его в бумагу. (Де лает из бумаги пакет, берет со стола цветок, кладет его в пакет и заворачивает.) Я положу его на стол, вот сюда. (Кладет, отходит от стола и тут же возвращается.) Нет, лучше я его отдам вам на сохранение. (Берет в левую руку сверток, в правую - палочку, идет к зрителям.) Будьте добры, сохраните его. (Отдает зрителю сверток и еще раз дотрагивается до свертка.) Посмотрите на прощанье, какой дивный цветок. (Развертывает бумагу - цветка нет.) Исчез! Так же внезапно, как и появился... Но свою "волшебную" палочку я уже сам буду хранить. (Стучит палочкой по столу. Потом хочет положить ее в карман, но, едва коснувшись внутреннего кармана, быстро вынимает палочку.) Нет, я ее лучше заверну в бумагу. (Завертывает в бумагу. Закручивает концы, потом сразу же комкает ее, см. рис. 16. Рвет бумагу на части и бросает обрывки.) И палочка отправилась вслед за цветком! Благодарю вас за внимание. До свидания. До следующей встречи. (Раскланивается.)

Продолжим нашу первую программу. Я раскрою "секреты" отдельных номеров и расскажу вам о несложном реквизите иллюзиониста.

предыдущая главасодержаниеследующая глава




© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2010-2014
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://fokusniku.ru/ "Fokusniku.ru: Секреты фокусника"